5月23日上午，科技处在武汉新城校区上善楼805会议室召开学术论文培育会。会议由科技处副处长熊丽芬主持，特邀湖北大学刘松林教授作为指导专家，各院部提交学术论文培育的教师及对发表学术论文有兴趣的教师参与交流研讨。

熊丽芬在主持会议时指出，学术论文是展现教师科研能力的重要载体，也是促进学校高质量教育教学改革的关键支撑。她强调，本次培育会是科技处开展有组织科研创新的一项重要举措，旨在鼓励和支持广大教师参与教育教学领域改革理论研究，通过专家面对面指导与经验分享，帮助教师明确学术论文撰写规范，提升学术论文质量，更好地适应新时期高校教师理论研究新形势新要求。

刘松林教授结合自身丰富的科研经验，从现实角度出发，具体从论文选题、语言规范、行文格式、投稿技巧等方面，为参与研讨的教师代表深刻解析了开展学术研究的核心要点。作为经济学博士、湖北大学硕士生导师，他不仅主持过多项国家级、省部级课题，还在产业大数据分析领域取得丰硕成果。针对教师普遍关注的选题问题，在交流研讨环节，刘教授特别强调题目是论文的眼睛，主张标题既要精炼准确又要具备学术吸引力，建议采用问题导向+方法创新+领域聚焦的复合式命题结构。

会议交流展示了近期部分教师提交的学术论文，彰显多学科交叉特色。艺术设计学院吴春燕老师的《AI赋能高职数字媒体艺术课改的实践与创新》，聚焦人工智能技术对传统艺术教育的革新；文化教育学院的段玉静老师《师范生教学能力培养具身转型：意蕴、原因与路径》，从认知科学视角重构师范生培养体系；花湖临空经济学院的安振武老师《本科层次职业教育高质量发展的多维困境与路径创新》，构建了职业教育质量评价的新模型；医药护理学院杨雪老师的《新时代高职院校思想政治工作的实践拘囿与突破路径》，解构了新时代大学生思政教育实效性难题。这些论文选题均立足职业教育前沿领域，研究方法呈现量化分析与质性研究相结合的趋势。

培育会现场学术氛围浓厚，参会教师就数据可视化呈现、跨学科研究方法等具体问题与专家展开深入探讨。《湖北成人教育学院学报》编辑白雯表示，学报编辑部将持续为广大教师提供查重检测、格式校审等技术支持。

据悉，科技处将建立常态化论文培育机制，定期邀请不同学科专家开展针对性辅导，为教师搭建更优质的学术发展平台。

（来源：科技处，作者、图片/潘昱宏，审稿/熊丽芬，审核/王宇）